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主题征集

提升区域老年教育品质,丰富老年数字教育 课程,助力老年人跨越“数字鸿沟” 已结束发布机构:中共金山区委、金山区人民政府征集时间: 2023-06-01 至 2023-06-15

互联网、大数据、人工智能等信息技术的快速发展,极大提高了教育品质和教育效能,但不少老年人因不会上网、不会使用智能手机,很难享受信息技术带来的丰富教育资源。为让老年人能更好地享受优质的数字教育,也能更好共享信息化发展成果,现向社会各界就“提升区域老年教育品质,丰富老年数字教育课程,助力老年人跨越‘数字鸿沟’”征集人民建议“金点子”。
一、征集内容
围绕如何提升老年教育品质,建言献策,形成针对性强、符合金山实际、具有合理性的建议:
(一)关于丰富金山区老年数字教育课程资源方面的建议;
(二)关于强化老年教育专兼职教师队伍建设方面的建议;
(三)关于加强金山区老年大学数字教育软硬件建设方面的建议;
(四)关于金山老年教育和各单位进行资源共享方面的建议;
(五)在老年教育方面,您认为金山区还存在哪些薄弱环节;
(六)其他相关建议。
二、征集时间
即日起至2023年6月15日。
三、征集形式
1、建议人可通过“随申办”APP的“互动”专区,点击进入“人民城市人民建——人民建议征集”,进入“征集令”板块中“提升区域老年教育品质,丰富老年数字教育课程,助力老年人跨越‘数字鸿沟’”栏目提出建议。
2、建议人可通过电子邮件或书信方式提出意见建议。
联系人:李老师
联系电话:021-57932530
电子邮箱:546173411@qq.com
地址:金山区金一东路2号金山区教育局办公室(信访办公室)
邮编:200540
信件内请注明建议人真实姓名、联系电话、通信地址等。
四、征集应用
对通过以上渠道收集到的意见建议,金山区人民建议征集办公室和金山区教育局将及时进行梳理汇总,对针对性、实用性、可操作性强的意见建议认真研究吸纳,推动人民建议成果转化,期待您的热情参与!


金山区人民建议征集办公室
金山区教育局
2023年6月1日

回复

关于“提升区域老年教育品质,丰富老年数字教育课程,助力老年人跨越‘数字鸿沟’”人民建议专项征集的相关情况
随着互联网、大数据、人工智能等信息技术的快速发展,教育品质和教育效能普遍得到极大提高,但不少老年人因不会上网、不会使用智能手机,难以享受信息技术带来的丰富教育资源。为让老年人能更好地享受优质的数字教育,也能更好共享信息化发展成果,2023年6月1日至2023年6月15日,金山区教育局、金山区人民建议征集办就“提升区域老年教育品质,丰富老年数字教育课程,助力老年人跨越‘数字鸿沟’”主题开展专项征集活动。现对收集到的建议集中反馈如下:
一、活动基本情况
此次活动通过随申办“人民建议征集”专栏、金山区政府门户网站等渠道进行发布,广大市民群众通过电子邮箱、随申办APP等渠道积极建言献策。经过半个月的专项征集,共收到有关意见建议37条。
二、建议主要内容
(一)关于丰富金山区老年数字教育课程资源方面的建议
开发适合农村老年人的数字课程,如讲授制作微信收款二维码,方便农村老年人售卖农产品;优化课程报名程序,防止出现新学员报不进热门课程的现象;制作一些形式丰富、有趣的老年教育视频或定期举办讲座等,采用线上线下多种形式传播知识;开设健康养生类、文化娱乐类、实用技能类、语言学习类等课程。
(二)关于强化老年教育专兼职教师队伍建设方面的建议
配备一定数量的专职管理人员及专职教师;用制度鼓励有一技之长的专业人士和志愿者加入兼职教师队伍;授课老师应有教师资格证,保证师资质量;加强教师培训,提高教师的专业素养和教育教学能力;与高校联建,为需要社会实践的大学生提供实践机会,在帮助大学生锻炼社会能力的同时壮大兼职教师队伍。
(三)关于加强金山区老年大学软硬件建设方面的建议
增加专用教室的数量,如舞蹈房、钢琴教室等;加强数字教育硬件设施投入,根据需要配置AED;提供多样化的数字教育课程资源,如多媒体课件、在线讲座、视频教程等;提供针对志愿者教师的培训与指导;建立教学资源共享平台,鼓励各类教育机构、社会团体和个人贡献优质数字化教育资源;建立课程评估机制,定期收集老年人的意见并根据评估结果对课程进行改进和优化。
(四)关于资源共享方面的建议
联合共建老年教育星级学习团队,组织学员作品进行宣传;发挥社区教育的作用,组织老年人有计划地进行学习和交流;推出一些适合老年人参与的志愿活动,如园艺等,鼓励老年人积极参与其中;建立金山老年教育资源共享平台,鼓励各个单位和机构上传资源;建立合作伙伴关系,互相支持,共同推动金山老年教育事业的发展;总结和推广资源共享的经验和做法;加强宣传和教育,提高各单位参与资源共享的积极性和主动性。
(五)金山区老年教育存在的薄弱环节
很难吸引到优质师资,高水平师资相对薄弱;资源不足,老年教育机构资源有限;覆盖面窄,只有少部分老年人能够享受到老年教育的机会;内容单一,有些老年教育机构只提供一些简单的基础教育课程,缺乏多样化的选择;缺乏创新,现有资源不能满足老年人不断变化的学习需求;城乡差距较大,农村地区的老年教育资源相对较少;缺乏政策和资金支持,需要进一步完善相关的政策和加大投入力度。
(六)其他相关建议
制定有针对性的政策和计划,鼓励老年人学习和参与老年教育;社会各界应加强对老年教育的鼓励和支持,如成立区级老年教育志愿者团队等。
三、采纳使用情况
针对征收集到的意见建议,金山区教育局、金山区人民建议征集办会同有关职能部门认真组织研究,对其中部分建议及时予以吸收采纳,加强涉及单位的调研交流,积极落实建议的政策措施转化,进一步提升老年教育品质。在征集到的37条建议中,结合实际情况,采纳14条建议。在丰富金山区老年数字教育课程资源方面,对开发有针对性的城乡老年教育课程、健康养生类等不同课程、教育视频等3条建议予以采纳,有关部门表示将推进顺应数字时代的教育教学,充分发挥区老年大学、各街镇社区学校作用,积极适应新时代新要求,开发适合城区、农村老年人的数字课程,比如制作一些形式丰富、有趣的老年教育视频或定期进村进居委会举办讲座等,以此努力实现老年教育的思想、健康、参与、数字赋能。在强化老年教育专兼职教师队伍建设方面,对完善兼职教师队伍、教师培训等5条建议予以采纳,有关部门表示将根据金山老年教育实际需求,统筹各单位资源,建立老年教育兼职教师库,严格做好教师选用工作,做好授课教师资质的把关,且适时与高校联建。在资源共享方面,对加强与其他单位合作、建设老年教育团队等6条建议予以采纳,有关部门表示将构建“多元多途”老年教育办学模式,依托上海化工区、上海石化的区位优势,与上海化学工业区企业协会、上海现代化工职业学院等合作,建设“长者安全知识学习智慧家”;立足金山农业特色,与九丰社会学习点等合作社点位进行校企合作,形成特色课程与体验项目;与行业老年大学、各单位合作,共建共享课程资源,联合共建老年教育星级学习团队。
其余建议因当前条件所限将留作参考,留待长期工作中与相关单位逐渐消化融合。无论建议采纳与否,我们都向参与此次活动的建议人表示衷心感谢。
金山区人民建议征集办公室
金山区教育局
2023年7月12日